Calificaciones cambiantes

El curioso fenómeno educativo de las calificaciones cambiantes (denominado así por algunos docentes) fue detectado años atrás en los institutos que presentaban alumnos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU, Selectividad), pero resultaba imposible acotar la amplitud e intensidad de tal observación, dado que acceder a la globalidad de los datos era una tarea prácticamente inalcanzable. Comparando las notas medias obtenidas en la PAU se observó que había grandes fluctuaciones al considerar las convocatorias ordinaria y extraordinaria. ¿Por qué era tan variable dicho parámetro? ¿Cómo podía ser posible que la nota media de un instituto fuera alta en junio y muy baja en septiembre? Y al contrario.

Aunque el misterio persiste, dada la actitud poco transparente de la Administración educativa, siempre reacia a ofrecer explicaciones cuando los datos son extraños o impopulares, en el presente artículo veremos por primera vez las posiciones cambiantes generadas en las convocatorias de la PAU de 2012. A ver si las asociaciones de padres o los sindicatos de enseñanza hacen lo propio con datos más recientes.

En un artículo precedente se publicó el listado completo de centros, en orden decreciente de nota media, considerando las diez asignaturas que registraron mayor número de alumnos examinados en junio de 2012,  según las estadísticas por asignatura y centro. Tales datos son complementarios con los que se publican hoy. Los lectores interesados pueden acceder a dicho artículo buscando en Internet (Transparencia educativa – Diario de Almería).

En la presente ocasión se expone el listado correspondiente a septiembre de 2012, considerando las mismas asignaturas: Comentario de texto (media: 4,68), Hª de la Filosofía (5,87), Hª de España (3,65), Inglés (3,96), Biología (4,97), Economía (3,91), Geografía (4,36), Matemáticas I (3,83), Matemáticas II (4,00), Química (4,32). Como referencia debe tenerse en cuenta la media de estas diez materias: 4,355.

A continuación se indica, en orden decreciente, la nota media de cada centro (referenciada a tales asignaturas) y el número ordinal correspondiente a la nota obtenida en la convocatoria precedente. Esta exposición de datos, salvo error u omisión, permite visualizar el fenómeno de las calificaciones cambiantes, o sea, la variación posicional registrada en las dos convocatorias de un mismo año. El baile de los ordinales roza la espectacularidad en algunos casos.

1, Turaniana: 5,401 (6º lugar en junio). 2, Alborán: 5,075 (10º). 3, El Argar: 5,058 (39º). 4, Compañía de María: 4,995 (14º). 5, Sto. Domingo: 4,984 (40º). 6, Galileo: 4,931 (53º). 7, La Salle: 4,915 (3º). 8, Fuente Nueva: 4,805 (25º). 9, Alyanub: 4,795 (31º). 10, Campos de Níjar: 4,741 (42º).

11, Aguadulce: 4,736 (4º). 12, Cura Valera: 4,673 (18º). 13, CDP Portocarrero: 4,667 (1º). 14, El Palmeral: 4,643 (11º). 15, Sierra Nevada: 4,600 (24º). 16, Celia Viñas: 4,581 (35º). 17, Alto Almanzora: 4,563 (49º). 18, Sol de  Portocarrero: 4,546 (33º). 19, Cardenal Cisneros: 4,532 (22º). 20, Cerro Milano: 4,504 (41º).

21, SEK Alborán: 4,431 (12º). 22, Agave: 4,421 (9º). 23, Sierra de Gádor: 4,400 (21º). 24, Altaduna: 4,350 (2º). 25, Al-Andalus: 4,346 (29º). 26, Albaida: 4,321 (37º). 27, La Mojonera: 4,316 (30º). 28, Martín Gª Ramos: 4,291 (43º). 29, Juan Rubio Ortiz: 4,268 (13º). 30, Bahía de Almería: 4,242 (26º).

31, Sabinar: 4,218 (28º). 32, Alhamilla: 4,193 (45º). 33, Gaviota: 4,173 (19º). 34, Albujaira: 4,147 (36º). 35, Murgi: 4,135 (20º). 36, Jaroso: 4,106 (38º). 37, Rosa Navarro: 4,101 (7º). 38, Nicolás Salmerón: 4,100 (15º). 39, Stella Maris: 3,843 (8º). 40, Almeraya: 3,776 (52º).

41, Valdeserra: 3,725 (27º). 42, Abdera: 3,715 (16º). 43, Liceo Mediterráneo: 3,713 (44º). 44, IPEP Almería: 3,652 (51º). 45, La Puebla: 3,611 (32º). 46, José Marín: 3,593 (17º). 47, Juan Goytisolo: 3,562 (46º). 48, Mar Serena: 3,547 (47º). 49, Los Ángeles: 3,520 (50º). 50, Saladares: 3,343 (5º).

Se observa que sólo tres centros, Turaniana, Alborán y La Salle,  aparecieron también en el ‘top 10’ de junio, pero lo más importante es: ¿por qué hay tantísimos centros con notas inferiores a 5 puntos, si los alumnos aprobaron previamente todas las asignaturas? Si los profesores que examinan en junio y en septiembre son los mismos, ¿qué pasa en las juntas de evaluación? ¿Qué misterio se esconde año tras año en las estadísticas por asignatura y centro?

José Miguel García Torres

Publicado el 23-10-2015
http://www.elalmeria.es/article/opinion/2138291/calificaciones/cambiantes.html

Estadísticas PAU  (Almería, septiembre 2012):